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《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出“环境”是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿豹发展。随着新《纲要》的学习和教改的深入，幼儿园墙饰作为幼儿园环境的重要组成部分，已成为优化教学手段、提高教学质量的有效途径。让幼儿园墙饰与孩子对话，使之成为承载教师教育理念与智慧的平台已成为广大幼教工作者的理念与共识。