教师教育理念相关论文
所谓幼儿主动学习,即幼儿主动参与学习的过程,通过与人、材料、事件、思想的直接互动发现知识,建构经验。我园从多元材料投放、多......
教育论文写作是教师在专业视域中进行的浸润着自身职业特点的专业活动方式。从某种意义上说，写作过程既是研究教育教学活动的过程，也......
近年来,一场来自国外的“慕课”席卷全球,掀起了教育改革的新浪潮。“慕课”作为一种新兴的教育形式,对高职英语产生了巨大的影响,......
课堂是进行英语教学的主阵地,教师是课堂教学的领航人,采用什么样的模式,把学生领到什么方向,关键在教师。本人通过尝试构建“求新......
现行技校教育理念,对技校学生综合素质塑造的失败有不可推卸的责任。只有及时转变技校教师教育的观念,从教师课堂教学方法、教师对......
随着“大众创业,万众创新”潮流的兴起,创业创新能力日益成为当代大学生综合素质培养的重要目标。培养高职大学生的创新能力,是高......
《指南》中指出,"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行.本学期将研究重点确立为——主题背景下的班级区域游戏环......
个性化教学是教师教育理念、自身优势、特色风格等方面综合的体现。在新课程标准下,教师只有采用个性化教学,才能适应时代发展要求......
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科,语文课堂也应该充满灵气和活力。一节精心设计的语文课没有像预期设想那样按......
随着时代的发展和教育的不断研究,对于小学语文教学也提出了新的要求。因此,广大一线语文教师要根据不断发展的语文教育研究,提高......
随着信息技术的迅猛发展,信息化教学的不断推广,微课慕课的不断运用,教师教育理念和教学方法的改变,以及新形势下学生学习方式的改......
在新课程背景下,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”是新课程的最高宗旨和核心理念,是教师教育理念的具体表现和教育行......
环境创设是教师教育理念的一种外化,也是一个需要不断思考、调整的过程。《开放式的玩具摆放》一文的作者用探究的目光认真观察了......
作为《对农村幼儿园教师生存状态的思考》一文的姊妹篇 ,本文将着重关注教师自身的发展状况(调查的地区范围、调查对象、研究方法......
随着我国社会主义市场经济的快速增长,科学技术的蓬勃发展,尤其是在我国加入WTO以后,在经济全球化的作用下,国际市场的竞争力越来......
烟台市高新区福生小学是一所新成立的学校,在2011年8月由原先七所农村小学合并而成。原先的学校存在以下几个问题:1.教师教育理念......
随着我国综合性科学课程的规范化,探讨小学科学教学方法选用依据,提高小学科学教师教学方法选用能力建议,有助于科学教育教学目标......
随着教育的发展,课程的改革,教师教育理念的更新,教学方法的优化和运用成了当前教师的重要问题。笔者在教学过程中,依据探究性学习......
网络技术支持下的CAI以其强大的交互性、可重复性和超越时空性功能及智能化多媒体的特点为当前普通高中化学课堂教学手段、方法及......
学校教育是实现素质教育的主要渠道,而教师则是素质教育的主要实施者。为深化教育改革,全面推进素质教育,培养“面向未来,面向世界......
一、教学对象分析与教学思路本案例是针对初中一年级学生设计的综合活动课。从已有教学经验来看,学生对计算机基本工作原理及硬件......
前几年,笔者所在学校承担了江苏省“十一·五”教育科学规划课题《基于青墩文化的校本课程开发》的研究任务,本人作为课题组核心成......
他认为学校教育要重视科学发展的公众意识,要促使人们对于科学进步带来的伦理道德及社会问题进行思考。他主持NSF(国家科学基金)支......
为贯彻落实教育部《教师教育课程标准》,研讨《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,第七届全国学前教育高峰论坛暨“复旦学前”十周年......
教学智慧是教学科学与艺术高度融合的产物,是教师在探求教育教学规律基础上长期实践、感悟、反思的结果,也是教师教育理念、知识学......
《数学课程标准》把实践与应用作为数学内容的一个领域,主要是帮助学生综合运用已有的知识和经验,经过自主的探索和合作交流,解决......
教育部在 2 0 0 0年 3月颁布了《全日制普通高级中学课程计划》,“课程计划”在培养目标、课程设置及课时分配上都有很大变化 ,这......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,用幼儿感兴......
2006年3月至2007年6月，我校围绕课程改革进行了初中古诗文诵读教学研究，探索在经典古诗文的阅读中提升学生的语文素养的有效策略，取得......
开展语文探究式教学是培养学生自主学习能力的新途径。在整个语文探究式教学中,教师是课堂教学的策划者、指导者、参与者。教师因......
“生活即教育”是中国现代杰出的人民教育家陶行知先生教育思想的核心。其内涵为:“从定义上说:生活教育是给生活以教育,用生活来......
自2001年6月教育部印发《基础教育课程改革纲要(试行)》以来,我国不仅开始了新一轮的基础教育课程改革,由此也引发了教师教育的新......
网络教研是一种崭新的教研活动方式。它可以为教学研讨提供不受时间和空间限制的教学资源。同时,借助网络平台,博览众家之长,对教......
在当今中国社会中,随着计划生育政策的实施和教育的重视度提高,幼儿教育问题成为社会和家长普遍关注的问题。梁启超说,少年强则中......
本文主要从转变教师教育理念以便为素质教育奠定基础,营造和谐氛围以便为素质教育创设条件,优化教学方法以便为素质教育提供保障这......
摘 要：教育改革要能够顺利推进，首先还是应该变革教育评价。按多元智能理论，开展多种形式的评价变革，能引领教师教育理念和教学行为发......
随着社会科学技术的进步和发展,新媒体已经走入教育领域并发挥了重要的作用。本文就新媒体视角下我国高职教育改革的研究对江浙地......
高中语文新课标的实施,对语文的性质、地位、教育理念等提出了新要求。新形势下,语文教师应积极转变观念。一、树立以生为本的理念......
从2004年开始的新一轮的课程改革是建国以来颠覆性最强,规模最大的一次。不仅涉及教材,课程评价,课程目标等方面的改动,更重要的是......
本文从目前高中思想政治教学一线学生普遍存在死记硬背、习之无味的现状出发,分析情感教学的实施对促进高中思想政治课生活化、实......
