【摘 要】
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母亲的两次决定母亲康金兰,今年83岁了,她是1956年随父亲从河北来到太原,算是当时的“农民工”。因受重男轻女世俗影响,母亲没上过一天学,斗大的字不识一个。对于城市未来的
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母亲的两次决定母亲康金兰,今年83岁了,她是1956年随父亲从河北来到太原,算是当时的“农民工”。因受重男轻女世俗影响,母亲没上过一天学,斗大的字不识一个。对于城市未来的发展她是不会有任何展望的,但进城后的短暂所见,让她得出一个朴实道理:城市比农村好,务工比务农好,致使她一生的两次决定,都走向幸福、美满。一次是在我没有出生时。我母亲25岁,也就是1955年,新中国
Her mother’s two decisions Kang Jinlan, 83 years old this year, she was in 1956 with his father came to Taiyuan from Hebei, be regarded as “migrant workers.” Affected by the secular influence of male and female, the mother has not been to a day of learning, big words do not know one. She will not have any prospects for the future development of the city, but after a brief visit to the city, she came to a simple truth: the city is better than the countryside and the workmen are better off than farming, resulting in her two decisions in her life To happiness, happy. Once in my absence. My mother is 25 years old, that is, 1955, New China
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目的分析重庆市2010年手足口病流行特征,为手足口病的防治提供科学依据。方法下载“疾病监测信息报告管理系统”疫情数据,描述病例流行病学特征,收集重庆市手足口病监测资料,
苏教版语文九(下)第三单元的五篇课文风格多样:《送行》——幽默中蕴含着对生活的思考,《给我的孩子们(节录)》——明快的语言里饱含着悲情,《台阶》——厚重深沉地审视父辈的生活价值观,《呼兰河传(节选)》——轻松地抒写昨日之梦,《往事之七》——柔婉、清美地展示生活的图景。那么,怎样才能深刻地领悟课文,达到较高的阅读境界呢?一个很好的方法就是——学会生疑。 孔子说过,“疑,思之始,学之端”。在阅读的过
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目的:缓解心理健康教育工作中存在的“两多一少”困境,开发学生助人、助已的潜能.方法:利用自主式心理健康教育系统开展自助、互助、求助活动.以症状自评量表(SCL-90)为工具,