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在分析高师英语泛读教学存在问题的基础上,将TBLT的基本原则和泛读教学的特点相结合,阐述了将TBLT运用于高师泛读教学的可行性,并设计了任务活动的课程模式。最后,对在泛读教学中开展TBLT提出了几点建议。
任务型语言教学（TBLT）在高师英语泛读教学中的可行性研究
【摘 要】
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在分析高师英语泛读教学存在问题的基础上,将TBLT的基本原则和泛读教学的特点相结合,阐述了将TBLT运用于高师泛读教学的可行性,并设计了任务活动的课程模式。最后,对在泛读教
【机 构】
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陇南师范高等专科学校
【出 处】
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淮北职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年1期
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