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一、“春联行动”主题的设计rn(一)宣传发动阶段rn寒假前夕,教师利用语文课时间,让学生初步了解春联的对仗结构和声律特点,并现场展示几副春联放声吟诵,或者让学生根据春联的特点给能够匹配的上联和下联“牵红线”,等等,目的是提高学生对春联的感性认识,激发兴趣,为“春联行动”的开展奠定情感基础.
“春联行动”主题的设计及分析
【摘 要】
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一、“春联行动”主题的设计rn(一)宣传发动阶段rn寒假前夕,教师利用语文课时间,让学生初步了解春联的对仗结构和声律特点,并现场展示几副春联放声吟诵,或者让学生根据春联的
【机 构】
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江苏省连云港市白果树中心小学
【出 处】
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综合实践活动
【发表日期】
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2011年1期
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