【摘 要】
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基于河北省5所高等院校的调研结果对河北省大学生创新创业教育现状及发展进行了探讨,通过调查问卷法、实地访谈法及电话访谈法进行研究分析和详细论证。先从河北省大学生创新创业相关方面出发,设计了调查问卷,对创新创业课程的开设、创新平台、政策机制、师资问题、校企合作产教融合等方面进行调研,并实地访谈参与创新创业的学生,清楚学生在创新创业过程中的优势及劣势,根据文献中已有的创新创业教育相关成果总结出一系列合理
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基于河北省5所高等院校的调研结果对河北省大学生创新创业教育现状及发展进行了探讨,通过调查问卷法、实地访谈法及电话访谈法进行研究分析和详细论证。先从河北省大学生创新创业相关方面出发,设计了调查问卷,对创新创业课程的开设、创新平台、政策机制、师资问题、校企合作产教融合等方面进行调研,并实地访谈参与创新创业的学生,清楚学生在创新创业过程中的优势及劣势,根据文献中已有的创新创业教育相关成果总结出一系列合理的改革建议和实践措施。要打造符合河北省实际情况的创新创业体系,有助于学生转变传统观念及全民创新的普及,是河北省高校发展创新创业教育的必由之路。
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对农村小学生而言,他们的英语语言表达能力普遍较弱,而且缺乏相关的锻炼。农村的生活条件不是很发达,小学生所处的语言环境比较不理想,对学生英语口语表达方面也不够重视。有些学校虽然会培养学生的英语口语表达,但是方法并不专业,学生在用英语表达时,时常磕磕绊绊,很难流利地叙述完整,渐渐地成为学生学习英语口语心理素质较弱的直接原因,而这一因素也间接导致了小学生的英语口语表达能力薄弱。
本文立足于小学体育教育实践,以信息技术手段在体育学科教学中的运用为切入点,依次分析与探讨了依托信息技术构建的小学体育智慧课堂所具有的鲜明特征,以及其带给师生们别样的体育学习经验。旨在引导更多的体育教师能恰当而合理地运用信息技术手段,构建智慧型体育课堂,促使学生们快乐学体育,健康谋发展。
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