对高中思想政治课改革的重新审视和理性思考

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高中思想政治新课程改革于2004年秋季开始在广东等部分省市实施.这是基础教育的一次重大变革,是由应试教育向素质教育的转变.由此必然会引发教学模式、教学手段、教材处理及教学评价等方面的变革.作为一线的政治教师,我们对这场改革充满了期待,应该满腔热情地投身到改革的洪流中去.同时,更应清醒地意识到,新课改作为新事物,它的成长仍需一个长期、艰巨的发展过程.对新课改的实践,我们很有必要经常对它进行理性思考,以确保准确地把握新课改的基本精神,尽量避免在实施过程中出现偏差,陷入误区.
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