【摘 要】
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目的探讨案例教学法在非皮肤专业住院医师规范化培训中的应用效果。方法将我院2014~2017级非皮肤科专业在皮肤科轮转的规培医师(共60名),依据轮转批次分为传统教学组33人,案
【基金项目】
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陕西省自然科学基础研究计划(2019JM-487)
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目的探讨案例教学法在非皮肤专业住院医师规范化培训中的应用效果。方法将我院2014~2017级非皮肤科专业在皮肤科轮转的规培医师(共60名),依据轮转批次分为传统教学组33人,案例教学组27人。传统教学组以授课为基础的传统教学法进行规范化培训,案例教学组则应用案例教学法。采用问卷调查和专科考核方法评估两组培训效果。结果①案例教学组在调动学习的积极性、培养自主学习能力、提高临床思维能力以及提高分析与解决问题的能力等方面满意度均高于传统教学组(P<0.05)。②传统教学组理论评分为(75.9±6
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