论文部分内容阅读
新课标中指出评价学生阅读古代诗词和浅易文言丈，重点在“考察学生记诵积累的过程，考查他们能否借助注释和工具书理解诗文大意，而不应考查对词法、句法等知识的掌握程度”。基于上述目标及要求，作者通过本文试做阐述。
初中文言文课堂教学策略点滴谈
【摘 要】
：
新课标中指出评价学生阅读古代诗词和浅易文言丈，重点在“考察学生记诵积累的过程，考查他们能否借助注释和工具书理解诗文大意，而不应考查对词法、句法等知识的掌握程度”。基于
【机 构】
：
河北省枣强县马屯镇中学
【出 处】
：
读写算：教育导刊
【发表日期】
：
2013年22期
其他文献
古人讲腹有诗书气自华，的确阅读可以提升人的品位。在文化的熏陶中，人变得温文尔雅，文质彬彬。对于父母常年不在身边的孩子来说，书籍也是自己的良师益友，能够陪伴孩子共同度过很多
古典诗歌的鉴赏，不仅是考试的一个重点，而且也是提高我们语文素养的一个重要方面。而在语文学习中，这一块却常常使学生们感到无从下手。这就需要我们掌握一定的思路和方法，从而来
当前小学语文阅读现状差强人意，如何尽快地使学生掌握良好的阅读方法、提高阅读效果成为当务之急。笔者从事小学语文教学工作多年，现结合自己的教学经历，提出几个提高阅读能力的
在2135柴油机上进行重柴油掺水的对比试验,测取不掺水、掺水11％、17.5％的全负荷速度特性和标定转速的负荷特性曲线,比较掺水前后柴油机的经济性、动力性以及环保性.试验结果表