【摘 要】
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互动教学在提升学生的英语表达能力以及思维能力具有独特的书籍,因此小学英语教师应当注重在教学过程中互动教学的应用,避免传统英语教学模式中教师对学生单方面传递知识的弊
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互动教学在提升学生的英语表达能力以及思维能力具有独特的书籍,因此小学英语教师应当注重在教学过程中互动教学的应用,避免传统英语教学模式中教师对学生单方面传递知识的弊端,通过互动式教学引导学生参与的英语课堂的全过程,使学生真正获得英语,学习上的时间机会,进而让学生的学习变得更加高效,让教师的英语课堂变得更加有效率。对此,在小学英语教学中如何实施互动教学越来越成为教师关注和研究的重点,在实践中探究出合理恰当的教学策略是非常必要的。
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