关节镜下可吸收空心钉治疗胫骨髁间前区骨折20例效果分析

来源 :中国乡村医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ltiao9600
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察关节镜下可吸收空心钉治疗胫骨髁间前区撕脱骨折的临床疗效。方法2011年5月至2015年3月该院收治Meyers-Mckeever-ZaricznylⅡ型、Ⅲ型髁间前区撕脱骨折患者20例,均采用关节镜辅助下复位并用空心可吸收螺钉固定,术后石膏托固定并功能锻炼。结果术后X线片及CT检查骨折均对位对线良好,术后创口一期愈合,无膝关节感染、皮肤坏死、深静脉血栓等并发症。术后随访6~18个月,末次随访Lysholm膝关节功能评分为(89.2±1.9)分。结论关节镜下复位并用空心可吸收螺钉进行固定治
其他文献
课外活动对于初中生来说是非常有吸引力的.合理的课外活动能够推动学生主动探究化学知识,提升自己的知识储备量.在开展课外活动时,要注意以学生为本,充分发挥学生的主体作用.
随着新课程改革的不断推进和信息技术的发展,信息技术与教育相结合是一种必然的发展趋势.近年来,人们对素质教育更加的关注,因此创新教育教学的方式成为目前教育工作者努力探索的
教学情境是指在教学过程中为了让学生更好地掌握某一或某些知识,理解教材,教师有目的地利用多种教学资源和教学方法创设的生动具体的教学场景和情感氛围。好的教学情境能充分调
在素质教育的背景下,随着新课改的不断推进和发展,我国中学物理教学的地位已变得越来越重要.物理因其实践性强、抽象性强等特点,使得其主要的教学目标和任务定位在了培养学生的动
化学推断题是考查思维能力的常见题,也是中考中的常见题.主要是考查同学们对元素化合物的重要性质及元素化合物之间的相互转化和反应,涉及知识较多,难度较大,很多同学对此类问题束
目的探讨吸入噻托溴铵联合口服茶碱缓释片治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)稳定期的效果。方法选取2016年1月至2017年3月该院呼吸科门诊收治的COPD稳定期患者84例,根据治疗方法不
在新课改背景下,做好对初中物理教学创新思维的研究,能够为推动初中物理教学进步,实现初中物理教学目标带来帮助.文章先简要阐述了初中物理教学创新的作用,之后对初中物理教学创新
目的 观察还原型谷胱甘肽治疗老年心力衰竭早期肾损伤的效果.方法 我院心力衰竭早期肾损伤患者98例,随机分为对照组48 例与观察组50 例.两组均予常规治疗,观察组加用还原型谷
目的观察气滞胃痛颗粒联合布拉氏酵母菌散(亿活)治疗围绝经期功能性消化不良(FD)的效果。方法该院84例围绝经期FD患者,按照入院时间先后分为对照组40例与观察组44例。两组均予亿活
本文介绍的限时保护电路具有限时精确比标准允许误差±20%,降低了6%,保护电路采用电位器与电阻器串联方式使电路简化,调试方便。