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结合我国现有艺术设计类职业教育的现状、背景,从学习特点和学习能力相互关联的角度出发,重点讨论了职业院校艺术设计专业学生学习能力缺失的体制性成因。在此基础上,提出了提高职业院校艺术设计专业学生学习能力的对策。
职业院校艺术设计专业学生学习特点和学习能力的关联性——对学习能力缺失的一个解释
【摘 要】
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结合我国现有艺术设计类职业教育的现状、背景,从学习特点和学习能力相互关联的角度出发,重点讨论了职业院校艺术设计专业学生学习能力缺失的体制性成因。在此基础上,提出了
【机 构】
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南京工业职业技术学院艺术设计学院
【出 处】
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南京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年2期
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