图书馆里，我正聚精会神地看书，鹤望一下子抽过我手中的书本。“春天里，十个海子全都复活。”她干瘪瘪地念着，然后对我说：“小野，醒醒，你已经是心理辅导部的了。”
　　
“要你管……还有，在图书馆要保持安静！”我压低声音，面色难看地拿回《海子全集》。对于这件事我一直耿耿于怀：升入高一后，本想加入文学社的我被老师选中加入了学校的心理辅导部。
　　
我一直想着入学以来的种种，虽然手上捧着书，但什么内容也没看进去。这时鹤望突然叫了我一声，她严肃地点了点我面前的书。在我翻开的那一页上面躺着一张卡纸，上面写着：春天里，十株冬青全都枯萎，在光明的景色中，嘲笑这野蛮而悲伤的世界。再见，我就要见到天使了。
　　
落款是昨天的日期。
　　
"遗……遗书？"
　　
我惊恐地看着我的部长，她也很不安。
　　
我们决定去找出这张纸的主人。
　　
我翻了翻这本书的借阅记录表，发现它昨天曾经被借出去，而“遗书”上的日期又刚好是昨天。“或许我们可以到借阅处问下昨天是谁借了这本书。”我这么和鹤望说，并准备直接找老师。鹤望却拉住了我，对一臉不解的我说：“这张纸的主人肯定不想被人知道自己的真实想法，但又很想倾诉，才会选择写下这么隐晦的几句话。所以我们不能直接说出来，不然等下有可能全校都知道他的事了，这不也是对他的伤害吗？”
　　
她想了一个办法，学校借书需要在借阅处登记班级和姓名，我们用借书的契机翻看之前的纪录，一下子就找到了昨天的借书人——那是一名高三的学长，名字就叫陈冬青。
　　
我们找到那个班级，找到了冬青学长。冬青学长是个长相清秀的男生，微笑的模样如同五月明媚的鲜花，哪里有枯萎的样子。
　　
我急忙掏出卡纸递给他，“学长，这是你的东西吗？”
　　
确实是他的，他轻笑，“我还以为已经扔垃圾桶了呢！”
　　
我俩松了一口气，我不满地抱怨，“我们可是很担心的啊，毕竟看起来那么……”
　　
学长接过了我的话，“那么像遗书是吧？没办法，高三种种压力，却怎么都化不成动力，但是周围谁不是这样子。我都怀疑是不是自己承受能力太弱，但是真的受不了，才会写下这东西。”
　　
我和鹤望又开始不安。但是学长的一记“摸头杀”打消了我们的顾虑：“不过，现在没事了。我很快就想通了，世界那么大，生命那么长，没有什么压力是过不去的坎。看，我随手写下的东西，竟然让两个不相识的人如此为我紧张，原来我还是被关心着的。”
　　
目送学长离开，我和鹤望相视而笑，想起他最后的一句话。嗯，这个世界，一定不会全部都是野蛮和悲伤。