【摘 要】
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“三大守恒”(电荷守恒、物料守恒和质子守恒)是高中化学电解质溶液教学的重点和难点之一,以此为基础的考点如离子浓度大小的比较,在全国各地高考试题中的出现率几乎100％.然而
【机 构】
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福建省福州市,福建师范大学化学与材料学院
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“三大守恒”(电荷守恒、物料守恒和质子守恒)是高中化学电解质溶液教学的重点和难点之一,以此为基础的考点如离子浓度大小的比较,在全国各地高考试题中的出现率几乎100％.然而大多数学生却因为“三大守恒”存在书写困扰导致无法解题或判断失误,因此本文归纳了目前多数学生存在的书写困扰问题,并提出相应的解决方法,运用于教学实践后发现学生较容易理解和掌握,效果良好.
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