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多元智能理论强调学习者的个体差异，对基于计算机和课堂的大学英语教学有重要的指导意义，有助于促进学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展，特别对多种形式的形成性评价体系的建立有重要的启示。
多元智能理论与基于计算机和课堂的大学英语教学
【摘 要】
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多元智能理论强调学习者的个体差异，对基于计算机和课堂的大学英语教学有重要的指导意义，有助于促进学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展，特别对多种形式的形成性
【机 构】
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邢台学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年4期
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