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摘 要：群众路线是大学生党建工作的先进思想，其可以从党建意识、社会实践等方面引导大学生，创建符合时代发展的大学生党组织团队。本文分析了群众路线的基本内涵，提出深入开展大学生党建工作的有效方式，充分发挥群众路线的党建作用。
关键词：群众路线；党建工作；应用方式；对策
一、群众路线内涵
我国是民主专政国家，人民是国家的主人，这是党政体制建设长期遵循的原则，也体现了我国社会主义初级阶段的基本国情。党政建设活动中，国家领导人多次强调遵循群众路线，把人民群众作为党建路线的主体方，从而强化群众在党和国家建设中的作用。因此，深入理解群众路线内涵，可以提高人们对党组织建设的认识。所谓“群众路线”，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。
二、深入开展党政学习工作
大学生党建是培养积极知识分子的先进模式，通过在学生群体中开展党建活动，努力提高大学生对党组织的认识水平。基于群众路线下，深入开展党政学习工作，需从党章、道德、内涵等三方面内容开展。
（1）学习党章。学习党章和党的十八大报告，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习党的群众路线教育实践活动工作会议和中央政治局专门会议精神。群众路线是党组织建设的核心思想，也是党章规定的重要内容，对大学生群体党建具有理论性的指导意义。
（2）学习道德。紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”，突出坚定理想信念这个根本要求。自觉加强党性修养和品德修养，增强党纪观念，加快了党政学习现代化建设。
（3）学习内涵。重点围绕群众路线的时代内涵，围绕为民务实、清廉的具体要求等进行研讨。大学生深入学习群众路线内涵，可升华个人思想价值观念，培养个人的党政思想意识，进一步深化认识，找出差距，明确方向。
三、优化学生党建组织的领导
优化学生党建组织的领导机制，构建现代化学生群体党建工作，这些都是群众路线指导学生党建的具体表现。因此，优化学生党组织的领导工作，是为了更好地实施党建活动，进一步巩固党在学生群体中的影响力。
（1）做好组织工作。从实际出发制定务实管用的学习教育，听取意见的工作计划，对不同群体党员、干部提出不同要求。大学生要坚持党组织的领导地位，积极向党组织靠近，做好组织内部的各项事务。
（2）强化舆论引导。充分运用党报党刊、广播电视等传统媒体和互联网、手机等新兴媒体，大力宣传学习教育、听取意见环节的主要做法和经验，反映社会各界的积极评价。党组织建设需要舆论宣传，才能彰显出大学生应有的积极作用，让学生在党建中感受到党组织建设的意义。
（3）投身实践活动。大学生参与社会实践是必不可少的，投身实践活动应当结合个人发展需求，从党建工作体制要求开展。例如，大学生注重工作实效性，通过学习教育、听取意见，使党员、干部投身教育实践活动、落实为民务实、清廉要求的认识进一步提高，宗旨意识、群众观点进一步强化。
四、从群众路线解决党建问题
经过一段时间的学习，大学生对党建工作有了深刻的认识，群众路线对学生思想与实践产生了深远影响。大学生要将所学理论应用于党建事务处理，全面提高党建工作体制的认识水平。笔者认为，从群众路线解决党建问题的具体措施有以下三个方面。
（1）作风方面。有针对性地纠正党员、干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，深入查找“四风”方面的突出问题，重点解决学生干部不良作风问题，树立良好的党组织形象。党组织内部形成良好的作风习惯，加强了群众路线的社会影响力，促使党组织成员培养个人良好的行为习惯。
（2）教育方面。应当坚持对大学生开展思想政治教育活动，对大学生积极分子展开教育活动，实现了组织内部的最优化指导，引导大学生学习好专业知识，从教育中提升个人的综合素质。
（3）制度方面。教育实践活动一开始，就要针对“四风”问题，立规矩、建制度，从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题，以科学制度为基础开展相关的党组织活动。大学生党建需相应党组织号召，以群众路线为基础建立管理制度，对内部组织成员定期调整，精简党组织队伍以加快思想建设。
总之，群众路线是党建工作的先进思想，强化党组织建设对大学生个人发展具有深远的影响力，这些都要立足于当代大学生个人党政思想发展。未来，高校必须注重思想政治教育工作，将群众路线理论宣传于大学生群体，使其认识到党建活动对社会发展的影响力，从而建立相对完善的党建工作体制。
参考文献：
[1]萧 莉，马国斌.高校学生党建工作组织体系创新的思考[J].学校党建与思想教育，2009（25）.
[2]左 莉.新时期高校学生党支部建设刍议[J].学校党建与思想教育，2009（19）.
（作者单位：青岛科技大学）
关键词：群众路线；党建工作；应用方式；对策
一、群众路线内涵
我国是民主专政国家，人民是国家的主人，这是党政体制建设长期遵循的原则，也体现了我国社会主义初级阶段的基本国情。党政建设活动中，国家领导人多次强调遵循群众路线，把人民群众作为党建路线的主体方，从而强化群众在党和国家建设中的作用。因此，深入理解群众路线内涵，可以提高人们对党组织建设的认识。所谓“群众路线”，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。
二、深入开展党政学习工作
大学生党建是培养积极知识分子的先进模式，通过在学生群体中开展党建活动，努力提高大学生对党组织的认识水平。基于群众路线下，深入开展党政学习工作，需从党章、道德、内涵等三方面内容开展。
（1）学习党章。学习党章和党的十八大报告，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习党的群众路线教育实践活动工作会议和中央政治局专门会议精神。群众路线是党组织建设的核心思想，也是党章规定的重要内容，对大学生群体党建具有理论性的指导意义。
（2）学习道德。紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”，突出坚定理想信念这个根本要求。自觉加强党性修养和品德修养，增强党纪观念，加快了党政学习现代化建设。
（3）学习内涵。重点围绕群众路线的时代内涵，围绕为民务实、清廉的具体要求等进行研讨。大学生深入学习群众路线内涵，可升华个人思想价值观念，培养个人的党政思想意识，进一步深化认识，找出差距，明确方向。
三、优化学生党建组织的领导
优化学生党建组织的领导机制，构建现代化学生群体党建工作，这些都是群众路线指导学生党建的具体表现。因此，优化学生党组织的领导工作，是为了更好地实施党建活动，进一步巩固党在学生群体中的影响力。
（1）做好组织工作。从实际出发制定务实管用的学习教育，听取意见的工作计划，对不同群体党员、干部提出不同要求。大学生要坚持党组织的领导地位，积极向党组织靠近，做好组织内部的各项事务。
（2）强化舆论引导。充分运用党报党刊、广播电视等传统媒体和互联网、手机等新兴媒体，大力宣传学习教育、听取意见环节的主要做法和经验，反映社会各界的积极评价。党组织建设需要舆论宣传，才能彰显出大学生应有的积极作用，让学生在党建中感受到党组织建设的意义。
（3）投身实践活动。大学生参与社会实践是必不可少的，投身实践活动应当结合个人发展需求，从党建工作体制要求开展。例如，大学生注重工作实效性，通过学习教育、听取意见，使党员、干部投身教育实践活动、落实为民务实、清廉要求的认识进一步提高，宗旨意识、群众观点进一步强化。
四、从群众路线解决党建问题
经过一段时间的学习，大学生对党建工作有了深刻的认识，群众路线对学生思想与实践产生了深远影响。大学生要将所学理论应用于党建事务处理，全面提高党建工作体制的认识水平。笔者认为，从群众路线解决党建问题的具体措施有以下三个方面。
（1）作风方面。有针对性地纠正党员、干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，深入查找“四风”方面的突出问题，重点解决学生干部不良作风问题，树立良好的党组织形象。党组织内部形成良好的作风习惯，加强了群众路线的社会影响力，促使党组织成员培养个人良好的行为习惯。
（2）教育方面。应当坚持对大学生开展思想政治教育活动，对大学生积极分子展开教育活动，实现了组织内部的最优化指导，引导大学生学习好专业知识，从教育中提升个人的综合素质。
（3）制度方面。教育实践活动一开始，就要针对“四风”问题，立规矩、建制度，从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题，以科学制度为基础开展相关的党组织活动。大学生党建需相应党组织号召，以群众路线为基础建立管理制度，对内部组织成员定期调整，精简党组织队伍以加快思想建设。
总之，群众路线是党建工作的先进思想，强化党组织建设对大学生个人发展具有深远的影响力，这些都要立足于当代大学生个人党政思想发展。未来，高校必须注重思想政治教育工作，将群众路线理论宣传于大学生群体，使其认识到党建活动对社会发展的影响力，从而建立相对完善的党建工作体制。
参考文献：
[1]萧 莉，马国斌.高校学生党建工作组织体系创新的思考[J].学校党建与思想教育，2009（25）.
[2]左 莉.新时期高校学生党支部建设刍议[J].学校党建与思想教育，2009（19）.
（作者单位：青岛科技大学）