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问题驱动教学法能够提高学生学习的主动性,提高学生在教学过程中的参与程度,有利于激发学生的求知欲,活跃其思维。文章探讨问题驱动教学法在高中化学课堂中的运用策略:设置递进式问题链,构建化学知识体系;注重学生自主归纳,增强化学科学思维;设定开放式问题,让学生进入发散思维状态。
问题驱动教学法在高中化学课堂中的运用探讨
【摘 要】
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问题驱动教学法能够提高学生学习的主动性,提高学生在教学过程中的参与程度,有利于激发学生的求知欲,活跃其思维。文章探讨问题驱动教学法在高中化学课堂中的运用策略:设置递
【机 构】
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福建省上杭县第二中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年36期
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