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随着新课程改革的全面推进,核心素养已成为教育教学的核心目标,传统应试教育理念已无法满足当代学生的教育需求。因此,新课改下高中物理教学应秉承以学生为本的新教学理念,从学生的学情出发进行教学目标和教学内容的设计,务求使不同学习能力的学生都能在高中课堂中有所收获。本文对核心素养下高中物理中分层教学的应用策略展开论述。