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有效提问是提高教学质量的有效手段之一，课堂教学中的有效提问既能启发学生的思维．又能促进学生主动探索知识。应当从问题要有层次性、提问应具思考性、内容应具发散性、过程要有互动性等四方面，提升小学语文课堂提问的有效性。教师应当在课前认真准备，精心设计问题，课上灵活运用提问策略，充分吸引学生的注意力，激发他们的学习热情和求知欲望，引发他们的发散性思维和创造性思维，以获取教学效益的最优化。