论文部分内容阅读
在英语教学中激发学生主动参与教学，给予学生自我发展的空间与机会。使学生想学、愿学，最终达到通过语言教学提高学生综合运用英语能力的目的。
激发学生自主学习英语的研究
【摘 要】
：
在英语教学中激发学生主动参与教学，给予学生自我发展的空间与机会。使学生想学、愿学，最终达到通过语言教学提高学生综合运用英语能力的目的。
【机 构】
：
辽宁建筑职业技术学院,辽宁省机电工程学校
【出 处】
：
科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
：
2009年14期
其他文献
韩礼德的语域理论包括三方面的内容，但在实际教学的过程中教师往往只注意其中的部分内容，而忽略了这三方面的相关性。本文通过将语域理论应用到大学英语读写课的日常教学过程的
科技的进步和教育的发展与国家的发展紧密相关。２１世纪将是知识经济的时代，面临严峻挑战的中国，只有实施科教兴国战略，才能抓住机遇，发展自己，实现宏伟战略目标。
《中小学音乐课程标准》在全国实施以来，取得了令人瞩目的成绩，但在一些地方和实施中的某些方面还存在着滞后的情况。本文通过对山东省兖州市几所中小学音进行调查，分析了在实施
治疗慢性乙型肝炎(CHB)的关键是抗病毒,核苷和核苷酸类药物长时间抗病毒治疗过程中易导致病毒基因变异而产生耐药,致使病毒对药物敏感性下降。介绍了4种核苷和核苷酸类药物的
博通BroadR—Reach单对线车载以太网技术可以从多重封闭应用转向统一的开放式、可扩展网络,从而使汽车制造商能够采用多种电子系统和设备。采用非屏蔽车载以太网线束并配合使
<正> 对麻醉药品普鲁卡因致敏临床医生已有高度的警惕性,而常规皮内试验极大程度地降低了可能发生的致命危险。由于利多卡因过敏者甚少,导致医务人员的忽视,尤其在抢救条件不
教学对于技能的形成具有直接的作用，有效的教学可以使学习者形成有效的技能，使学生学会学习，促使学生成为自主而有能力的学习者。在此以初中化学教学的心智技能培养为研究对象，分