扬帆启航新时代 砥砺奋进开新局

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在槐阳大地上,有一颗璀璨的明珠矗立在午河桥畔,正以崭新的姿态阔步前行,她就是奋进中的柏乡县职教中心。柏乡县职教中心成立于1993年,是河北省重点中等职业学校。学校秉承“以德为先,立德树人;以技为重,技能立人”的办学理念,充分发挥政教处、团委的育人作用,健全德育工作制度。结合学校实际和学生特点,从学生的养成教育入手,学校实行准军事化管理,聘请军事素质过硬的退伍军人,负责学生的宿舍管理、就餐秩序、一日三操等日常活动秩序,在班主任和教官的共同努力下,学生的精神面貌和行为习惯有了大幅度的提升;以国旗班为突破口,加
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该文对老年人衰弱及其研究现状、心力衰竭与衰弱的关系、影响因素的研究现状进行综述,可提高患者、医务人员对衰弱的认识及重视程度,减少不良事件的发生,从而提高患者的生活质量,为老年心力衰竭患者衰弱状况的研究提供理论依据和参考。
教研员的自我效能感是区域教研工作的关键。南京市雨花台区通过理论和实践研究,提出了营造尊重而积极的团队文化、确立内生而开放的教研员成长路径、设计互动而进阶的激励性评价等区域教研员自我效能感提升的三大策略。
【摘 要】作为一名革命老区的班主任,应该坚守教育的初心,不放弃任何一个学生:了解和调查每一个,不让学生因为家庭贫困而离开校园;信任并关爱每一个,努力激发学生的梦想;温暖和帮助每一个,重燃学生对生活的希望。  【关键词】教育初心;班级管理;教育扶贫;学生发展  【中图分类号】G635.1 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2021)49-0029-04  【作者简介】江白泉,江苏省丹
家长常常会觉得孩子做什么都很慢、很磨蹭,认为孩子自律性不好,所以忍不住去催促孩子。孩子则认为家长太过唠叨。慢慢地,亲子关系变得紧张,孩子也并没有因为家长的催促而变快。今天我们就来谈谈孩子的自律。  雨佳医生的提醒  很多家长都希望孩子可以变得更自律。那什么是自律呢?简单来说就是自己管理自己的能力。在行为上有这样一条规律:他律越强,自律越弱;他律越弱,自律越强。如果孩子的事情一直都是家长给规划、管理
美国著名思想家、文学家爱默生曾说:“习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。”这句话道出了习惯在人一生中的巨大影响力。鉴于此,我推荐大家阅读《坚持,一种可以养成的习惯》这本书,书中详细地介绍了养成良好习惯的各种方法。如书名所述,我认为习惯养成要靠个人的坚持。习惯是人们在日常生活中一点一滴、循环往复、无数重复的行为动作不断强化而成的,而重复无数次的行为动作是靠坚持做到的,这就是坚持的重要性。
南京市翠屏山小学是江苏省书法特色学校,多年来始终坚持落实书法教学,提升文化教育内涵。学校成立了以校长为组长的书法文化传承领导小组,各项具体工作层层分工;以《中小学书法教育指导纲要》为依据组织教学,以教育部审定的湘美版《书法练习指导》为教材开展教学工作,保证每班每周一节书法课;设立专门的书法教室,选任书法水平较高的教师开展书法课日常教学和社团活动,切实保障了传统文化教学在校园的落实。学校尤其重视以教
为继承和发扬伟大的抗美援朝精神,激发少先队员的爱国热情,进一步引导少先队员听党话、跟党走,七台河市第五小学校少先队开展了“致敬抗美援朝·争做时代新人”主题队日系列活动 。  “致敬抗美援朝”主题云队课  牢记历史,传承革命精神,鼓励少先队员不负先辈重托,坚定理想信念,砥砺(dǐ lì)奋进,第五小学校少先队组织少先队员们观看了“致敬抗美援朝”主题云队课。  此次队课将习近平总书记关于抗美援朝重要讲
雪花姐姐,这是大家为了3月5日“学雷锋纪念日”而准备的小合唱《学习雷锋好榜样》,你觉得怎么样呢?传唱颂扬雷锋精神的歌曲是非常好的宣传方式,大家做得太好了!可是我们觉得仅仅组织小合唱还不够,我们还应该做哪些事情来发扬和传承雷锋精神呢?
高效课堂总体来说有以下几个特征:有生动、丰富多彩而又不偏离教学实际的教学情境,学生参与学习的主动性强,师生之间存在交流学习。但是通过对现有的初中地理课堂观察研究发现,部分教师在课堂上对知识泛泛而谈,学生对地理知识也不感兴趣,甚至有的教师教学过程中,教学思路和知识之间逻辑不够清晰。