【摘 要】
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笔者以耕读文化观照下的农村校园文化活动育人模式的构建为主要内容进行阐述,结合当下新课改提出要求以及乡村振兴发展为主要依据,从以书香校园为基础,增强校园文化品位;打造环境文化,赋予客家校园生命;培育精神文化,彰显师德之魂;开展特色教育,保证耕读之花盛开,这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于耕读文化下构建农村校园文化育人模式,彰显农村校园文化特色的同时,构建活力的校园文化,促进学生德智体美劳全面发展,成为新时代所需的优质人才.
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笔者以耕读文化观照下的农村校园文化活动育人模式的构建为主要内容进行阐述,结合当下新课改提出要求以及乡村振兴发展为主要依据,从以书香校园为基础,增强校园文化品位;打造环境文化,赋予客家校园生命;培育精神文化,彰显师德之魂;开展特色教育,保证耕读之花盛开,这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于耕读文化下构建农村校园文化育人模式,彰显农村校园文化特色的同时,构建活力的校园文化,促进学生德智体美劳全面发展,成为新时代所需的优质人才.
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