【摘 要】
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在小学教学阶段，学生的人生观和价值观都还未发展成熟，很容易受到外界因素的影响和诱导。因此，为了帮助学生养成良好n的行为习惯和正确的价值观念，学校和家长要共同努力开展德育教学活动，在关注学生健康成长的同时，重视学生综合素质能力的培养，提n高学生的思想道德品质，促进学生未来的全面发展。本文针对小学教学阶段，利用家校合作模式开展德育的教学形式进行简要分析，旨在培n养学生良好的道德品质素养。
【机 构】
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甘肃省陇南市武都区西关小学 甘肃陇南 746000
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在小学教学阶段，学生的人生观和价值观都还未发展成熟，很容易受到外界因素的影响和诱导。因此，为了帮助学生养成良好n的行为习惯和正确的价值观念，学校和家长要共同努力开展德育教学活动，在关注学生健康成长的同时，重视学生综合素质能力的培养，提n高学生的思想道德品质，促进学生未来的全面发展。本文针对小学教学阶段，利用家校合作模式开展德育的教学形式进行简要分析，旨在培n养学生良好的道德品质素养。
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