【摘 要】
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实施新课改以来,不少语文课堂上的“语文”反而少了,让看课者品不出语文的味道。语文课急需理性的回归,让语文课远离那些虚伪的美丽,洗尽铅华,返璞归真,追求务实、高效,提高
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实施新课改以来,不少语文课堂上的“语文”反而少了,让看课者品不出语文的味道。语文课急需理性的回归,让语文课远离那些虚伪的美丽,洗尽铅华,返璞归真,追求务实、高效,提高学生的文学素养。
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