【摘 要】
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课堂提问是一种以学生作为教学主体,注重发挥学生学习主动性和积极性的一种教学方式.在小学数学课堂的教学中,准确、恰当、有效的课堂提问,能够不断激发学生学习的兴趣,逐步
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课堂提问是一种以学生作为教学主体,注重发挥学生学习主动性和积极性的一种教学方式.在小学数学课堂的教学中,准确、恰当、有效的课堂提问,能够不断激发学生学习的兴趣,逐步提高学生运用数学思维解决实际问题的能力,加深他们对于数学知识的掌握,更好的促进小学数学课堂教学质量的提升,有利于教学目标的达成.因而课堂提问应该作为一种重要的教育教学手段得到重视和关注,为此,本文基于课堂观察,从小学数学课堂提问的现状入手,提出了加强小学数学课堂有效性提问的策略,希望本文的分析,能够对相关从事小学数学教育工作的人员有所借鉴和帮助
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