【摘 要】
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多项选择题相较于单项选择题，其保留了利于机器阅卷、评分客观的特点，降低了蒙对答案的概率，更能考查学生的水平，体现高考试题的选拔功能。在教学中要将多项选择题的四个选择支的设置角度作为分类标准，将其分成“一枝多叶”“同气连枝”“百川朝海”“雾集云合”四种类型，通过对多项选择题的解答方法进行阐述，提高学生的数学能力。
【基金项目】
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海南省教育科学规划课题“在新高考背景下的新题型研究”的研究成果,课题编号：QJH202110067；
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多项选择题相较于单项选择题，其保留了利于机器阅卷、评分客观的特点，降低了蒙对答案的概率，更能考查学生的水平，体现高考试题的选拔功能。在教学中要将多项选择题的四个选择支的设置角度作为分类标准，将其分成“一枝多叶”“同气连枝”“百川朝海”“雾集云合”四种类型，通过对多项选择题的解答方法进行阐述，提高学生的数学能力。
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