历史课情境教学四步曲

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把课文中讲述的事情的场景再现于课堂,贯穿予课堂,通过教师的引导,让学生置身于课本所讲的环境当中,调动学生的想象力、思维力和感受力,再经道教师巧妙设问,使学生得到预期教育效果的教学手段,这就是情景教学。各学科的情境教学从根本上提高了教学的科学性和艺术性,更加有效地促进了学生过一种生动活泼印象深刻的学习生活。
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