在此岸，我们憧憬彼岸；到彼岸，我们回首此岸。
　　——题记
　　五月，朗日和风。我们一行来到船厂采风。
　　走在大道上，阳光如美酒般醇厚，照在身上已有些热了。我们走过热浪袭人的焊接区，走过火花四溅的筑板区。一条船的造就融合了无数人日日夜夜的心血，然后才能扬帆起航。
　　走出工作区，走到大道的尽头，就是长江了。临江迎风，一时间我们几人都噤了声，坐在江边的石头上，看江水流淌，看江面上来来往往的船只，听江水的潮音。
　　远处的山连绵不断，好像剪影般缥缈。江天一色，船只消失在远方。
　　静对我们说：“想去彼岸吗?你们看那黛色的山，好像里面有无尽的故事。”
　　我沉默了，静的想法与我不谋而合。我们造船只，就是为了到达彼岸，去看那想象中的神秘景色。
　　我不禁想起了以前。那时我多么向往彼岸，每次来到江边，都想到彼岸去探索，仿佛那里是美好的乐园。终于有一次，我乘船到了彼岸。然而却大失所望。彼岸只有几块光秃秃的石头，灰色的江滩上，有几枝随风摇晃的芦苇。背景则是一如既往的黛色连山。于是我又想念此岸的美好与真实。
　　其实生命就是一次次从此岸到彼岸的过程。在此岸，我们向往于彼岸的神秘，于是努力筹备，加紧磨练，驾船前行，即使遇到了风浪，也依然执著向前。
　　想起刚入初一的时候。有一次全班去郊游。公园里四下静谧，只有我们的欢声笑语。那时，我们多么想快快长大，升入初二，可以去探求未知的世界，去感受不一样的学习氛围。于是，花开了，花落了。在池塘边的柳树下，光阴打了个盹，一年过去了。
　　如今，我们已经进入了初三。回首曾经的欢声笑语，回首我们一起走过的年月，我不禁流连于过去。或许人生就是如此。我们憧憬彼岸，到达后，又回首此岸的岁月。
　　静的声音逐渐明晰：“不知怎的，我想起了校园里的樱花。年年花开花落，却少有人驻足关注。垂丝海棠又开谢了吧。”是啊，有时，我们匆匆走过，却忘记珍惜现在。
　　校园里的河畔上，垂柳冒出嫩芽，长廊上的藤蔓开出素馨的花朵，窗外的樱花粉黛宜人……我们，都需要珍惜。
　　身旁，有人在讨论关于江的故事。
　　这条江流过千年，载着多少愁绪。是“孤帆远影”，还是“肠断白蘋州”?那些都湮灭在了长江的滚滚波涛中，变得云淡风轻。
　　身边杨拿着相机，帮着大家拍和船的合影。
　　同学们在江边做把酒临风状。送别故人。
　　的确，我们该珍惜这春光美好。看着江面上金鳞闪闪，听着船笛声鸣响，我想起了吟唱的赞美诗。
　　这时，亮光一闪，杨拿着相机，拍到了我们的背影。背景，是安静的远山和水天一色。
　　
　　参观随感
　　当我们走到一艘在我们看来俨然是庞然大物的船舶旁时，我们几个“孤陋寡闻”的同学禁不住惊叹起来：“啊!好大的船!”这时，王老师淡定地开口了：“那不过是一艘价值3000万的小船而已，何必如此……”我想他是想说，何必如此惊讶。未等他说完，同学们已经蜂拥般奔向那艘船，有些沉不住气的男生还一边跑一边尖叫：“让我摸摸3000万!谁也别拦着我!”于是，同行的老师和工作人员们不禁莞尔了。
　　参观完船厂。我感慨良多。作为一名中学生，我们除了学习之外，还应该多关注国家的发展，关心家乡的变化。学在生活中，学在社会中，多关注时事政治，会与我们的学习相辅相成，塑造更加完美的人生。(惠亦笑)
　　当我们走过一艘漆着红色的船时，大家都惊呼：“好大一条船!”然后纷纷去摸那艘还未完工的船，摸了一下两下还不够，就好像摸一下财运来，摸两下福运到，摸三下能考试大捷似的。
　　我忍不住眯着眼想，有朝一日，在某个地方，是否也有一所学校的学生到某个工厂参观，而那个工厂就是我们中的谁开的，或是带领着学生们的老师曾是我们中的一个，再或者接待师生们的经理在差不多的年纪也有过如我们这般美好的回忆……
　　很值得期待啊，不是吗?(金凌)