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“互联网+”热潮袭来,对高校教学方式的影响有哪些,传统教学方式能不能适应时代发展.带着这些问题,本文从实际教学出发分析“互联网+”在教学各阶段的具体应用策略,提出具体的解决方案,最后阐述观点——“互联网+”在教育教学中应以教师为主,需求导向为基本原则展开应用.
“互联网+”与计算机专业教学
【摘 要】
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“互联网+”热潮袭来,对高校教学方式的影响有哪些,传统教学方式能不能适应时代发展.带着这些问题,本文从实际教学出发分析“互联网+”在教学各阶段的具体应用策略,提出具体
【机 构】
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长春工业大学人文信息学院,吉林 长春,130122
【出 处】
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吉林广播电视大学学报
【发表日期】
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2018年2期
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