【摘 要】
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听说课教学是英语教学中必不可少的重要部分。通过对初中英语说课存在的不良现象的反思,结合教学案例,对初中英语听说课进行“三生”教学的尝试,即以学生为主体的“生本、生
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听说课教学是英语教学中必不可少的重要部分。通过对初中英语说课存在的不良现象的反思,结合教学案例,对初中英语听说课进行“三生”教学的尝试,即以学生为主体的“生本、生态、生命”的三生课堂模式,从而打造有生命活力的高效课堂。
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