【摘 要】
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本文从核心素养的概念入手,阐述了语言能力、文化意识、思维品质以及学习能力等高中英语学科四大核心素养的内涵,并根据创设教学情景、合理设计教学活动、注重实践探索和加强
【机 构】
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浙江省衢州市开化县马金中学 324307
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本文从核心素养的概念入手,阐述了语言能力、文化意识、思维品质以及学习能力等高中英语学科四大核心素养的内涵,并根据创设教学情景、合理设计教学活动、注重实践探索和加强策略指导的四大方面分析了有效提高高中英语阅读核心素养的相关策略.
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