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中学物理教学中要把握新课标教材中的人文教育资源，体现学科间的渗透与整合，要充分展现科学的人文价值，实现真善美的统一教学中要做到以人为本，使科学知识教育与人文教育的有机结合。通过科学探究提高学生科学素质，通过构建以人为本的教学平台，使学生科学素质得到发展。文章阐述了人文精神与中学物理的联系，并探讨了中学物理教育中人文教育的渗透途径。