论文部分内容阅读
＜正＞要坚持加大政策扶持力度，支持中国学前教育的可持续发展，让学前教育事业进入高质量发展的阶段。只有打下坚实的基础，儿童的发展才能走向全面、走向未来，其效益才能从儿童个体辐射至家庭乃至整个社会。政策的出台是学前教育发展的重要保障侯莉敏以我国学前教育发展历史为切入点，
用政策推动学前教育的高质量发展
【摘 要】
：
＜正＞要坚持加大政策扶持力度，支持中国学前教育的可持续发展，让学前教育事业进入高质量发展的阶段。只有打下坚实的基础，儿童的发展才能走向全面、走向未来，其效益才能从儿童个体辐射至家庭乃至整个社会。政策的出台是学前教育发展的重要保障侯莉敏以我国学前教育发展历史为切入点，
【机 构】
：
中国学前教育研究会
【出 处】
：
上海托幼
【发表日期】
：
2023年Z1期
其他文献
在“双减”政策实行的背景下，各地政府推出一系列限价政策。本文认为，校外培训具备商品的性质，但由于其公益性，应属于特殊“商品”，其价格应该由市场和政府共同决定。政府应该谨慎限价，充分考虑市场因素，并且采取更加合理、更加有利于教育公平的手段治理校外培训。
布鲁氏菌病（简称布病）是一种严重危害人类及动物健康的人兽共患传染性疾病，接种疫苗是控制布病流行的有效手段之一，而目前还没有获得许可的疫苗来预防人类布病，兽用疫苗存在毒力恢复及不能区分疫苗接种与野菌株感染的不足。随着基因工程、分子克隆等技术的日益发展，重组蛋白疫苗、DNA疫苗、纳米颗粒疫苗、载体疫苗等新型疫苗相关研究逐渐成为布病疫苗领域的研究热点。本文就近十年出现的新型布病疫苗研究进展情况作一综述，
头昏与眩晕均为病位在脑窍的两种临床症候。关于头昏的论述古代记载甚少，常穿插见于眩晕疾病的论述之中。而李果烈教授认为两者之间看似相同，实则非一，应区别而论，并就病机、治则、方药等方面提出个人见解。李果烈教授认为头昏致病因素常与年老体衰、劳逸不当、过食生冷或外感暑夏湿邪等相关，这些因素常致阳气不足和阴气过盛；眩晕则常与情志、饮食、体质或房事不节等因素有关，这些因素常致阳气偏亢和阴气亏虚。基于两者发病特
为是进一步顺应"互联网+"发展趋势,推动信息技术在职业教育专业教学改革与教学实施领域的综合应用,在河北化工医药职业技术学院药品生产技术专业群教学资源库项目的推动下,依托智慧职教平台,以药物分析检验技术课程为例,构建了教学资源丰富、教学模式高效的在线课程,充分保证了学生在特殊时期的学习效果。
黄河文化一直以来都是中华文化的重要组成部分,五千年来,黄河不断滋养着中华民族,黄河文化也是中华文化中最闪亮的部分。随着现代社会的不断发展,黄河流域在新时代面临着许多发展的新问题,黄河文化也在传承和发展中出现了延续性的问题。如何利用时代发展的新理念、新工具保护并传承黄河文化,是每一位华夏儿女都应该思考的一个重要课题。文章从新时代图书资料的角度出发,探究了如何利用当前新兴的图书资料发展方式,记录并传承
期刊
人体姿态检测系统是促进影视特效、监测生命体征等人机交互活动的智能系统。相较于光学式、电磁式、声学式系统,惯性式人体姿态检测技术避免了场地的限制,适用于多场景下跟踪人体运动姿态。本文总结了国内外已有研究内容,针对目前惯性跟踪设备不能长期跟踪人体目标以及传感器捕捉精度不高的问题,本文开展面向人体姿态检测系统的研究。通过嵌入式软硬件的设计,结合人体运动模型与姿态解算算法,实现对多节点、低功耗的无线姿态检
针对当前中小学党团队一体化建设的要求和现状，深刻剖析当前中小学党建带团建实践中存在的问题和工作方向，深入探索党团队一体化建设的思路与方法，促进学校党团队组织架构的完善和功能发挥，更好地发挥中小学党团队组织的功能，使党团队组织更好地引领和服务于立德树人事业。
美丽乡村建设为乡村的发展提供了强大的政策支持，目前乡村的发展不再仅仅局限于乡村面貌的焕然一新，更要突出乡村自身的文化魅力。以文化元素推动美丽乡村建设，这对于保护、传承和发扬中华民族优秀传统文化大有裨益。以嘉兴市庆丰村为例，在对庆丰村现状进行分析和深入整理文化资源的前提下得出规划方向，以状元文化为主将现有景观进行升级改造，旨在打造一个文化底蕴深厚、生态宜居的历史文化名村。同时带动当地相关产业发展，增
套筒灌浆连接和浆锚连接作为目前装配式混凝土结构构件之间主要连接方式，是保障装配式混凝土结构可靠性和安全性的关键因素。本文系统介绍了目前我国装配式混凝土预制构件灌浆连接质量检测技术的研究现状，并分析各类检测技术的优缺点和适用性，最后对检测技术的后续发展进行了展望。
公共服务设施规划在保障居民对美好生活的需要方面发挥着重要作用，但其也受到国土空间规划改革带来的规划体系重构影响。文章面向国土空间规划在构建“一张图”、加强监测评估预警及全生命周期管理等方面的需求，探索构建全生命周期的公共服务设施规划体系和全流程的规划决策支撑体系。首先，搭建与国土空间规划“一张图”衔接的公共服务设施规划“一张图”；其次，建立“评估—施策—传导”机制，保障规划的科学性和有效性；最后，