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谁能想到，以二次元和游戏等娱乐文化作为其社交标签的bilibili等视频弹幕网站，会成为年轻人心目中的学习圣地。
晚上六点半，在学校图书馆选定座位落座后，小吕同学顺手打开了bilibili（哔哩哔哩，国内知名视频弹幕网站，简称B站）。在B站的直播頻道，每天都有许多大学生UP主（上传视频音频文件的用户）在直播区开设“自习直播间”，与屏幕前的观众一同学习。听着直播间轻柔的背景音乐，看着另一端桌案前奋笔疾书的UP主小伙伴，小吕浮躁的心绪逐渐安定下来，快速进入了学习状态。
从一开始只在闲暇时上bilibili看动漫番剧消磨时光，到现在将在B站中结识的小伙伴作为自身学习道路上不可或缺的助力，小吕的经历可以代表当今95后乃至00后对选择学习方式的态度。谁能想到，以二次元和游戏等娱乐文化作为其社交标签的bilibili等视频弹幕网站，会成为年轻人心目中的学习圣地。
弹幕学习，让我们不再孤单
仅仅在“A站”（AcFun，国内知名弹幕视频网站）体验过一次，孙云涛便对这样的学习方式爱不释手。甚至可以说，孙云涛的英语六级是在“A站”的帮助下通过的。在AcFun，最受欢迎的六级教程视频拥有百万以上的播放量，老师的讲解深入浅出，上课过程中的弹幕全程高能，孙云涛学得开心，看得有趣，不知不觉就掌握了课程中所讲的知识。
每节视频课的真题实战部分，是视频课弹幕最密集的时候，堪称铺天盖地。当老师开始讲解新的阅读真题例文，就会出现满屏幕的“这篇我见过，是16年的”“嗯嗯，是16年的，我刚做完”……偶尔会有做题不多的萌新傻傻发问：“这篇文章是《经济学人》里的吗？”往往只需一秒，就会有人在后面跟上一句“不是哦，这是《纽约时报》的哦。”到了例题讲解的部分，每次题目出现，老师还没揭晓答案前，同学们就会迫切地把答案打在屏幕上，还会附上自己的决心：“这题选A，选错我倒立背单词。”“选A，关键词在第三段。”答案揭晓后，就会出现“啊，不应该选A吗？”“怎么可能选C呢，虽然这词我的确不认识”……老师耐心讲解答题逻辑之时，大家便会听得格外认真，弹幕也变得极少。当节课程即将结束时，连绵不断的“感谢老师”又会充满整个屏幕。
在观看视频课的过程中，难免有一些关键的点没有能够及时掌握。此时，孙云涛只需要在弹幕中写出自己的问题，稍等片刻，就会有热心的同学用不同颜色的弹幕回答他。一次心血来潮，孙云涛在弹幕的间隙中询问：“做真题的多寡真的会直接影响到六级考场上的分数吗？”仅仅数秒，一行弹幕就出现了屏幕上：“其实并不会，但可以训练自己的思路与正确答案相符。”偶尔觉得疲累，孙云涛也会在弹幕中吐槽“好累啊，学不下去了”，马上就会有一连串的“加油”“一起努力”出现。这种实时的反馈，让孙云涛有了继续学习下去的动力。
跟着视频课程学习了一个月，孙云涛记了满满一本笔记，并最终顺利通过了六级考试。相比于大学课堂的静坐听讲，弹幕学习这种多向互动的学习方式，轻松有趣的学习氛围，让他不再惮于言语和情感表达，可以尽情释放自我，也收获了更优的学习效果。“弹幕学习既可以提供志同道合的小伙伴，还可以提供时刻陪伴在身边的充实感，这些都是别的学习方式无法比拟的。”孙云涛表示。
直播学习，陪伴每分每秒
不同于孙云涛在学习过程中“坐在台下鼓掌”的观众身份，从一开始，张新宇便希望成为舞台中心的主人。他幸运地成长于当今时代，并紧紧把握住机会，在互联网肥沃的土壤之上恣意生长。
张新宇曾是一位在“抖音”和“哔哩哔哩”混迹多年的“抖友”，他制作的数十部日本“高达”系列手办模型的组装过程与解说短视频，在全网拥有超过百万次的播放量。这些被他收集收藏在家中墙边柜子上的手办模型，让他成了“肥宅一面墙，北京一套房”的手办圈“大佬”。大三下学期，决定在大四考研的他申请了他的B站直播间，并将自己在“抖音”上的个人签名改成了“已退圈考研，江湖再见”。
每天早上6：00，张新宇准时开始一天的学习。他将手机用支架架起，打开摄像头直播自己的学习生活。两个小时以后，他有三十分钟的休息时间，用来洗漱和吃早餐。也是从这时候开始，直播间的观众人数开始变多，从个位数变成十余人。有粉丝在弹幕里发“早安”，他偶尔也会用弹幕回复，但更多时候，他会把键盘和麦克风都关闭，专心看书。
白天的张新宇，会看一些考研教程和专业课的书籍，认真做好笔记。每个小时他都会学习五十分钟，休息十分钟。除去午餐和晚餐的时间，他一天的学习时间高达十六个小时。人数最多的时候，是18：00以后，他直播间的观众人数能达到四位数。上千人与自己在同一间教室里一起看书学习，这在现实世界是很难想象的事。
一年的考研复习时光，不乏有张新宇原先的粉丝，在他退出“抖音”一心考研的榜样作用下，一改往日的颓废慵懒，坚持每天跟着他的直播间一起学习，并且严格遵守着直播间背景板上的那张作息时间表。全天十六个小时的高强度学习，长达数月的辛苦后，在粉丝彼此的相互鼓励下，最终，普通本科毕业的张新宇圆梦211，他的许多粉丝也如愿考上了自己心仪的大学。
将自己置于舞台中央，感受来自陌生人的善意与恶意，或主动或被动接受来自全世界的评价，这本身就需要莫大的勇气。但正因为有了粉丝们的陪伴，才让张新宇从制作第一个视频开始，一直坚持走到了今天。粉丝的每一条弹幕，每一封私信，张新宇的每一句回复，每一条动态，都会让彼此真切感受到自己不是一个人在努力。喜爱着我以及被我喜爱着的人，原来始终在自己身边。
网络同桌，漫漫长路相随
说起自己在“扇贝单词”里的“同桌”，任依云的嘴角不自觉地泛起了笑意。生于南方，长于南方，上了大学也顺理成章留在南方的她，很幸运地遇到了一位来自北方的“扇贝同桌”，并与她共同度过了大学四年的每一天。 “扇贝同桌”是扇贝单词中推出的一款功能：同一学习小组中的两位用户可以互相皆为学习同桌，并可约定一个共同的“同桌期限”，可以是一周，也可以是一個月。一旦双方约定成为“同桌”，就要在“同桌期限”内完成每天的打卡任务，相互监督提醒打卡。双方若在约定期限内完成打卡任务，还可以获得专属的扇贝同桌徽章。
一开始，任依云只是在学习小组里默默无闻地独自打卡，直到有一天，她收到了一封同桌申请：“你好，我也在背《雅思3500词》，我们可以成为同桌吗？”好奇之余，任依云点了同意，并开始了七天的同桌之旅。
七天相处下来，两人发现对方都是自觉自律的女孩子，根本不需要对方的打卡提醒。想要有一个同桌，只是因为想要多一个陪伴自己的朋友，让背单词这件无聊的事情，不至于变得更加枯燥。两个人都喜欢读书，喜欢旅游，喜欢宫崎骏的动画，喜欢少女在这个年岁都喜欢的事物。唯一的区别，可能是因地域不同带来的饮食文化差异。对此，任依云笑着说：“我俩就是烤冷面和螺蛳粉的差别。”
在任依云的认知中，北方的女孩子往往大大咧咧，对自己的事情都不太上心。但没想到，这位来自北方的同桌却对远在千里之外的她体贴备至。刚成为同桌后不久，一次因为课程作业熬夜通宵，任依云忘记了打卡，导致30天的同桌计划宣告失败，两个人近一个月的努力付之东流。同桌却没有责怪她，反而催着她去买胡萝卜汁和眼贴，说女孩子老熬夜的话眼睛就没有神了，就不漂亮了，这让任依云十分感动。
四年之中，两个素不相识的女孩隔着天南海北成为了无话不谈的好朋友，伴随着扇贝打卡天数的增长一同成长。两个人背完了《雅思3500词》，背完了《经济学人常见单词900》，背完了《六级精选单词书》，背完了《考研大纲词汇6500》。四级、六级、雅思、考研，仿佛人生的每个阶段都有对方的陪伴。毕业将至，两个女孩相约一起毕业旅行，但其实，这只是她们的第一次碰面。
“同桌”制度的存在，不仅为“扇贝”收获了一大批黏性用户，更创造了许多段友情与爱情。95后与00后是焦虑的一代，相比父母，身为独生子女的他们更习惯于在网络上找寻自我存在的意义。现实生活中的冷漠，让“网络同桌”成为比大学同学乃至室友更值得信赖和依托的存在。通过对相同知识的学习，两个人的交流仿佛变成一个自己与另外一个自己的对话，课堂严肃的传道授业也变成了有趣的圆桌讨论。实时的陪伴取代了被动的知识填充，让人觉得温暖，不自觉地产生依赖。
成风化人 凝心聚力
将自己置于舞台中央，感受来自陌生人的善意与恶意，或主动或被动接受来自全世界的评价，这本身就需要莫大的勇气。但正因为有了粉丝们的陪伴，才让张新宇从制作第一个视频开始，一直坚持走到了今天。
不同于传统的网课，带着“社交化”标签的新式网络学习，通过弹幕、评论、直播、同桌等新鲜的方式，让学习不再是一件枯燥无聊的事情。即便身处图书馆孤军奋战，也不再只是自己埋头苦读，因为在网络上，他的同桌有几千人。
责任编辑：曹晓晨
晚上六点半，在学校图书馆选定座位落座后，小吕同学顺手打开了bilibili（哔哩哔哩，国内知名视频弹幕网站，简称B站）。在B站的直播頻道，每天都有许多大学生UP主（上传视频音频文件的用户）在直播区开设“自习直播间”，与屏幕前的观众一同学习。听着直播间轻柔的背景音乐，看着另一端桌案前奋笔疾书的UP主小伙伴，小吕浮躁的心绪逐渐安定下来，快速进入了学习状态。
从一开始只在闲暇时上bilibili看动漫番剧消磨时光，到现在将在B站中结识的小伙伴作为自身学习道路上不可或缺的助力，小吕的经历可以代表当今95后乃至00后对选择学习方式的态度。谁能想到，以二次元和游戏等娱乐文化作为其社交标签的bilibili等视频弹幕网站，会成为年轻人心目中的学习圣地。
弹幕学习，让我们不再孤单
仅仅在“A站”（AcFun，国内知名弹幕视频网站）体验过一次，孙云涛便对这样的学习方式爱不释手。甚至可以说，孙云涛的英语六级是在“A站”的帮助下通过的。在AcFun，最受欢迎的六级教程视频拥有百万以上的播放量，老师的讲解深入浅出，上课过程中的弹幕全程高能，孙云涛学得开心，看得有趣，不知不觉就掌握了课程中所讲的知识。
每节视频课的真题实战部分，是视频课弹幕最密集的时候，堪称铺天盖地。当老师开始讲解新的阅读真题例文，就会出现满屏幕的“这篇我见过，是16年的”“嗯嗯，是16年的，我刚做完”……偶尔会有做题不多的萌新傻傻发问：“这篇文章是《经济学人》里的吗？”往往只需一秒，就会有人在后面跟上一句“不是哦，这是《纽约时报》的哦。”到了例题讲解的部分，每次题目出现，老师还没揭晓答案前，同学们就会迫切地把答案打在屏幕上，还会附上自己的决心：“这题选A，选错我倒立背单词。”“选A，关键词在第三段。”答案揭晓后，就会出现“啊，不应该选A吗？”“怎么可能选C呢，虽然这词我的确不认识”……老师耐心讲解答题逻辑之时，大家便会听得格外认真，弹幕也变得极少。当节课程即将结束时，连绵不断的“感谢老师”又会充满整个屏幕。
在观看视频课的过程中，难免有一些关键的点没有能够及时掌握。此时，孙云涛只需要在弹幕中写出自己的问题，稍等片刻，就会有热心的同学用不同颜色的弹幕回答他。一次心血来潮，孙云涛在弹幕的间隙中询问：“做真题的多寡真的会直接影响到六级考场上的分数吗？”仅仅数秒，一行弹幕就出现了屏幕上：“其实并不会，但可以训练自己的思路与正确答案相符。”偶尔觉得疲累，孙云涛也会在弹幕中吐槽“好累啊，学不下去了”，马上就会有一连串的“加油”“一起努力”出现。这种实时的反馈，让孙云涛有了继续学习下去的动力。
跟着视频课程学习了一个月，孙云涛记了满满一本笔记，并最终顺利通过了六级考试。相比于大学课堂的静坐听讲，弹幕学习这种多向互动的学习方式，轻松有趣的学习氛围，让他不再惮于言语和情感表达，可以尽情释放自我，也收获了更优的学习效果。“弹幕学习既可以提供志同道合的小伙伴，还可以提供时刻陪伴在身边的充实感，这些都是别的学习方式无法比拟的。”孙云涛表示。
直播学习，陪伴每分每秒
不同于孙云涛在学习过程中“坐在台下鼓掌”的观众身份，从一开始，张新宇便希望成为舞台中心的主人。他幸运地成长于当今时代，并紧紧把握住机会，在互联网肥沃的土壤之上恣意生长。
张新宇曾是一位在“抖音”和“哔哩哔哩”混迹多年的“抖友”，他制作的数十部日本“高达”系列手办模型的组装过程与解说短视频，在全网拥有超过百万次的播放量。这些被他收集收藏在家中墙边柜子上的手办模型，让他成了“肥宅一面墙，北京一套房”的手办圈“大佬”。大三下学期，决定在大四考研的他申请了他的B站直播间，并将自己在“抖音”上的个人签名改成了“已退圈考研，江湖再见”。
每天早上6：00，张新宇准时开始一天的学习。他将手机用支架架起，打开摄像头直播自己的学习生活。两个小时以后，他有三十分钟的休息时间，用来洗漱和吃早餐。也是从这时候开始，直播间的观众人数开始变多，从个位数变成十余人。有粉丝在弹幕里发“早安”，他偶尔也会用弹幕回复，但更多时候，他会把键盘和麦克风都关闭，专心看书。
白天的张新宇，会看一些考研教程和专业课的书籍，认真做好笔记。每个小时他都会学习五十分钟，休息十分钟。除去午餐和晚餐的时间，他一天的学习时间高达十六个小时。人数最多的时候，是18：00以后，他直播间的观众人数能达到四位数。上千人与自己在同一间教室里一起看书学习，这在现实世界是很难想象的事。
一年的考研复习时光，不乏有张新宇原先的粉丝，在他退出“抖音”一心考研的榜样作用下，一改往日的颓废慵懒，坚持每天跟着他的直播间一起学习，并且严格遵守着直播间背景板上的那张作息时间表。全天十六个小时的高强度学习，长达数月的辛苦后，在粉丝彼此的相互鼓励下，最终，普通本科毕业的张新宇圆梦211，他的许多粉丝也如愿考上了自己心仪的大学。
将自己置于舞台中央，感受来自陌生人的善意与恶意，或主动或被动接受来自全世界的评价，这本身就需要莫大的勇气。但正因为有了粉丝们的陪伴，才让张新宇从制作第一个视频开始，一直坚持走到了今天。粉丝的每一条弹幕，每一封私信，张新宇的每一句回复，每一条动态，都会让彼此真切感受到自己不是一个人在努力。喜爱着我以及被我喜爱着的人，原来始终在自己身边。
网络同桌，漫漫长路相随
说起自己在“扇贝单词”里的“同桌”，任依云的嘴角不自觉地泛起了笑意。生于南方，长于南方，上了大学也顺理成章留在南方的她，很幸运地遇到了一位来自北方的“扇贝同桌”，并与她共同度过了大学四年的每一天。 “扇贝同桌”是扇贝单词中推出的一款功能：同一学习小组中的两位用户可以互相皆为学习同桌，并可约定一个共同的“同桌期限”，可以是一周，也可以是一個月。一旦双方约定成为“同桌”，就要在“同桌期限”内完成每天的打卡任务，相互监督提醒打卡。双方若在约定期限内完成打卡任务，还可以获得专属的扇贝同桌徽章。
一开始，任依云只是在学习小组里默默无闻地独自打卡，直到有一天，她收到了一封同桌申请：“你好，我也在背《雅思3500词》，我们可以成为同桌吗？”好奇之余，任依云点了同意，并开始了七天的同桌之旅。
七天相处下来，两人发现对方都是自觉自律的女孩子，根本不需要对方的打卡提醒。想要有一个同桌，只是因为想要多一个陪伴自己的朋友，让背单词这件无聊的事情，不至于变得更加枯燥。两个人都喜欢读书，喜欢旅游，喜欢宫崎骏的动画，喜欢少女在这个年岁都喜欢的事物。唯一的区别，可能是因地域不同带来的饮食文化差异。对此，任依云笑着说：“我俩就是烤冷面和螺蛳粉的差别。”
在任依云的认知中，北方的女孩子往往大大咧咧，对自己的事情都不太上心。但没想到，这位来自北方的同桌却对远在千里之外的她体贴备至。刚成为同桌后不久，一次因为课程作业熬夜通宵，任依云忘记了打卡，导致30天的同桌计划宣告失败，两个人近一个月的努力付之东流。同桌却没有责怪她，反而催着她去买胡萝卜汁和眼贴，说女孩子老熬夜的话眼睛就没有神了，就不漂亮了，这让任依云十分感动。
四年之中，两个素不相识的女孩隔着天南海北成为了无话不谈的好朋友，伴随着扇贝打卡天数的增长一同成长。两个人背完了《雅思3500词》，背完了《经济学人常见单词900》，背完了《六级精选单词书》，背完了《考研大纲词汇6500》。四级、六级、雅思、考研，仿佛人生的每个阶段都有对方的陪伴。毕业将至，两个女孩相约一起毕业旅行，但其实，这只是她们的第一次碰面。
“同桌”制度的存在，不仅为“扇贝”收获了一大批黏性用户，更创造了许多段友情与爱情。95后与00后是焦虑的一代，相比父母，身为独生子女的他们更习惯于在网络上找寻自我存在的意义。现实生活中的冷漠，让“网络同桌”成为比大学同学乃至室友更值得信赖和依托的存在。通过对相同知识的学习，两个人的交流仿佛变成一个自己与另外一个自己的对话，课堂严肃的传道授业也变成了有趣的圆桌讨论。实时的陪伴取代了被动的知识填充，让人觉得温暖，不自觉地产生依赖。
成风化人 凝心聚力
将自己置于舞台中央，感受来自陌生人的善意与恶意，或主动或被动接受来自全世界的评价，这本身就需要莫大的勇气。但正因为有了粉丝们的陪伴，才让张新宇从制作第一个视频开始，一直坚持走到了今天。
不同于传统的网课，带着“社交化”标签的新式网络学习，通过弹幕、评论、直播、同桌等新鲜的方式，让学习不再是一件枯燥无聊的事情。即便身处图书馆孤军奋战，也不再只是自己埋头苦读，因为在网络上，他的同桌有几千人。
责任编辑：曹晓晨