军事应激情景中心理承受力对官兵心理健康水平调节作用研究

来源 :人民军医 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuw_ei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨军事应激情景中心理承受力对官兵心理健康水平的调节作用。方法:整群随机抽取某部参加军事演习官兵150例为观察组和未参加军事演习120例为对照组。采用军人心理疾病预测量表和军人心理承受力量表对两组官兵心理健康水平和心理承受力进行测评,再根据心理承受力总分分值大小分为心理承受力高分组和低分组,并分析心理承受力对官兵心理健康水平的调节作用。结果:观察组心理疾病预测总分及人格偏移、抑郁、躁狂、神经症及精神病性因子分值均非常显著高于对照组(P<0.01)。心理承受力低分组心理疾病预测总分及心理防御不良、社会支持缺乏、抑郁、人格偏移因子分值均显著或非常显著高于心理承受力高分组(P<0.05,P<0.01),其他因子分值差异不显著(P>0.05)。分层回归分析结果显示,军事演习与心理承受力的交互作用显著,军事应激情境中心理承受力对官兵心理健康具有非常显著的调节作用(P<0.01),结论:军事应激可降低官兵的心理健康水平,心理承受力是影响官兵心理健康水平的重要调节因素。
其他文献
时光如梭,我加入中关村一小这个大家庭已有7年多的时间了.回首这7个春秋,我感受到了教育工作的平凡与艰辛、真情与快乐,也深刻地体会到学校领导对青年教师成长的关心.学校充
牛栏山一中作为北京市首批示范校高中,一方面承担着为高一级学校提供优质生源的任务,另一方面也要为本地区教育的发展发挥更大的作用.我校确定的学校发展目标是“五优加示范
常有人问我是如何指导孩子读书的.这确实是个问题.如今的书不是少,而是多得几近泛滥且鱼龙混杂,而孩子的时间是有限的,大多数时间又被繁重而无奈的学习、考试所牵走(孩子一般
本文就两汉时期档案管理职官的设置以及两汉时期档案的收集、整理和利用进行了论述.
近些年来,北京十四中作为一所区级重点中学,进步比较大,发展比较快,良好校风逐渐形成,社会和家长评价较高.原因是什么?其中一个重要原因是学校坚持以人为本,以德治校,注重发
在教学中,我有意识地为学生搭设探究的舞台,让每个学生根据自己的体验,用自己的思维方式,主动地、自由的、开放地去探索和发现有关的数学知识,经历知识的形成过程,增强自主意
一天中午,我刚进校门,就发现张明拿根木条追打同学.我上前制止,让他随后到我办公室来.我一边走,一边想,这个学生也太霸气了,光天化日之下,竟然追打同学,该怎么教训他呢?
金秋10月,北京会议中心,北京市中小学德育工作会议召开.
热敏电阻湿度传感器是利用气体的热传导原理制成的。它能容易地测出绝对湿度(g/m~3)和混合比(kg/kg)。此外,还可用作气体传感器,具有其他湿度传感器所不具备的某些功能。本
介绍与十吨水暖锅炉配套的采暖、燃烧一体化控制装置。它根据大气温度的变化,自动调节燃煤量、送风量,使锅炉按需供热,同时保证炉内最佳燃烧状态。该系统能提高采暖效果,节能