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【摘 要】
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摘 要：《英语课程标准》要求初中学生掌握听、说、读、写四种基本技能。而写是一种较高的综合语言能力的训练,是学生对所学语言知识的综合运用,因此学生往往对写作感到力不从心。所以要提高学生的英语写作能力必须从初中开始抓起,从基本功抓起。 关键词：问题、培养、指导和训练、策略 一、面临的主要问题 培养学生的英语口、笔头交际能力是整个初中阶段英语教学的目的之一。其中“写”又是较高层次的信息系
【出 处】
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校园英语·下
【发表日期】
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2012年1期
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