论文部分内容阅读
本行动研究的目的是探讨影响学生语言选择机制的因素,寻求减少课堂小组活动中母语使用量的有效方法.通过十周的实验,所得出的解决问题的有效方法包括:(1)加强教师的监控作用;(2)任务难度适中;(3)培养学生使用目标语的自我意识;(4)老师提供语言支持;(5)帮助学生提高自身的语言能力水平;(6)提供充足的时间准备活动等.