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传统教学课堂上教师一人主宰，时时处处都控制学生思维，总拘泥于固定的框架，这样的教育何谈创新？因此应转变观念，建立一种“大语文”观，让单一的课本知识传授变成多样化的传授，让一言堂变成群言堂，鼓励学生多动脑、多发现；在阅读与写作方面要大胆尝试、探索，出新成果；要让学生完成从“学答”到“学问”的转变。