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哲学曾被誉为“科学之科学”，在古代，哲学又称“玄学”，被人为地披上了一层神秘的面纱。对于初接触哲学的高中生来说，由于他们的逻辑思维、理性思维、抽象思维能力较弱，对于哲学教材中抽象化、理论化的概念、观点、原理理解不充分，学习起来便显得“心有余而力不足”。大多数学生认为哲学原理单调而枯燥，对哲学课产生一定的逆反心理，从而望而却步。