面对21世纪的激烈竞争,未来的人才不仅要掌握现代科学技术,具有较全面的能力,而且要具有强健的体魄,健全的人格,健康的心理素质。青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期。中
从事高中英语的教学以来,我不断总结教学经验,努力找到培养学生的有效方法,现把我的一些心得,与大家交流一下。 1 改变教学观念 语言来源于生活,英语是一门语言,因此,英语来源于生活,又必须回归于生活,语言只有在生活中才能赋予活性和灵性。语言强调communication?and?conver—sation,因此,我主张在生活中学英语,在活动中用英语,在英语教学中去体验英语,做到“教中做”、“做中
摘要:随着社会的发展和进步,Photoshop作为一款老牌的图像处理软件,在我们的日常生活中被广泛地应用,如婚纱影楼、公司企业等。因此,有人说只要熟练掌握了Photoshop,就算走遍天涯海角都不怕。由此可见,Photoshop在我们的生活和工作中占据了重要地位。作为学生,学习和掌握Photoshop也已经成为踏入社会前武装自己的重要筹码。 关键词:Photoshop 问题 效率 当我们看到婚
摘要:苏霍姆林斯基说过:“智育的目标不仅在于发展和充实智能,而且在于形成高尚的道德和优美的品质。” 关键词: 数学 教学 德育 渗透 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位:新课程的培养目标指出,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观,人生观,价值观;具有社会主义责任感,努力为人民服务,要使学生成为有理想
摘要:为了增强高中语文教学的有效性,培养学生的语文素养。教师应激发并恒久保持学生学语文的兴趣,同时不断提升自身专业素养,在课堂教学中苦心孤诣的追求高中语文教学的有效性。 关键词:兴趣 专业素养 课堂教学 在新课程背景下,语文教学到底如何进行才有效?笔者结合多年的高中语文教学经验对此作深入思考后提出有效路径,以期抛砖引玉。 “热爱是最好的老师”。培养学生学习兴趣可以极大增强学习有效性。