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数学课堂教学是培养学生创新意识的主渠道，只有在课堂教学中关注学生创新意识的培养，才能形成稳定持久的创新力。因此数学教学不仅要让学生掌握数学知识，更要培养学生独立获取知识的能力和勇于创新的主体意识，促进学生主体的全面发展。
新课改如何提高小学数学课堂教学的有效性
【摘 要】
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数学课堂教学是培养学生创新意识的主渠道，只有在课堂教学中关注学生创新意识的培养，才能形成稳定持久的创新力。因此数学教学不仅要让学生掌握数学知识，更要培养学生独立获取知
【机 构】
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甘肃省通渭县鸡川镇许家堡小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2014年10期
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