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初中女生的身体发生了很大变化,会因为生理不适对体育课产生畏难心理,如何采取措施解决学生当前的现状是初中体育教师需要重点解决的问题.文章首先分析了女生的生理特点以及她们对体育产生畏难情绪的原因,最后提出了引导学生开展体育运动的实际策略,以希望在有效策略的推动下可以提升初中女生的体育课堂参与度,以实现学生的快乐学习和成长.