【摘 要】
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《长春工程学院学报(社会科学版)》为吉林省一级期刊,季刊,每季度末28日出刊,国内统一刊号为CN 22-1322/C,国际标准刊号为ISSN 1009-8976。设有政治•哲学•法律、经济•管理•历史、语言•文学•艺术、高等教育与研究、教学改革与实践等栏目。欢迎广大教师、校友、研究管理人员等踊跃赐稿。来稿要求如下.
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《长春工程学院学报(社会科学版)》为吉林省一级期刊,季刊,每季度末28日出刊,国内统一刊号为CN 22-1322/C,国际标准刊号为ISSN 1009-8976。设有政治•哲学•法律、经济•管理•历史、语言•文学•艺术、高等教育与研究、教学改革与实践等栏目。欢迎广大教师、校友、研究管理人员等踊跃赐稿。来稿要求如下.
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2016年中国政府通过“一带一路”建设推进新一轮高水平对外开放进而实施创新驱动国家战略。这就要求高校需适应新形势需要,培养创新型外贸人才。结合滁州学院办学定位和办学实际情况,分析该校创新创业教育与专业教育融合的现状,发现问题进而在校企合作基础上以“岗、证、赛、课”原则来构建人才培养模式并制定相应的课程体系。
全域旅游的发展是体现新发展理念的发展,是推动实施乡村振兴战略的有效载体,是大众旅游时代的必然选择。宁德坚持以新发展理念为指导发展全域旅游,但在发展中存在诸多制约因素。从注重融合发展,培育全域旅游新业态;补齐要素短板,构建全域旅游产业链;优化旅游生态环境,提升全域旅游竞争力;打造特色品牌,增强全域旅游魅力;完善基础设施配套,提高全域旅游服务品质等方面提出对策建议。
国内的创新创业事业蓬勃发展,“双创”项目或企业的财务运营情况也随之受到重视。为了让财会专业毕业生能到“双创”企业更好地服务和发展,改善财会教育中创新创业实践缺失的情况,将创新创业元素融入高校的财会专业教育,势在必行。通过参考国外TAFE教育财会专业的创新创业课程,分析其优势,从中获得启示,提出引入创新创业元素的构想,更好地把财会专业知识与创新创业能力相融合,改进课程内容。
教材是教学的基本要素,教材质量在很大程度上影响着课程教学目标的实现。通过文本分析和问卷调查法,对大学英语提高课教材《通用工程英语听说教程》(第一版)的编写和使用情况进行研究。从内部评价和外部评价两个角度,分析教材的优点与不足,发现在使用过程中存在的问题,分析原因,探讨对策。为了更好地帮助学生切实提高英语应用能力和实现课程的教学目标,对今后提高课程教材的编撰和修订提出了可行性建议。
政治认同与对政治体系创立、发展的历史过程的认识和评价有着紧密关联;明确“四史”教育增进政治认同的多重意蕴,对理解“四史”以伟大历史凝聚政治共识的核心作用具有重要价值;“四史”教育能够引导人民深化对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题的认识与理解,进而把握“四个选择”的历史必然性,从而使其树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定“四个自信”,自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实实践者.
党的历史文献承载着党的历史,是进行党史学习研究的基础;《六大以来》是延安时期毛泽东主持编辑出版的一部党内历史文献,与这一时期的整风运动和党史学习活动紧密相关,为推动党史学习研究起到了重要作用,主要表现为:作为学习研究党史的基本材料,明确学习研究党史的目的意义,指明学习研究党史的立场方法,解决学习研究党史的重大问题;《六大以来》的编辑出版,是运用历史文献推动党史学习研究的典型范例,影响深远.
2015年发布的《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》(下文简称《商英国标》)给商务英语本科专业办学指明了方向。随着“一带一路”倡议和“走出去”战略的落实,经济全球化背景下,西部地区经济的快速发展需要更多的国际化商务人才。着眼于兰州工业学院商务英语专业课程的建设条件、课程教学大纲、商务英语课程及其课程分类、教学的实施、课程评价考核等方面对标《商英国标》来探索商务英语专业课程建设问题。
全面推进高校课程思政建设是从新时代党和国家事业发展的全局出发,落实高校立德树人根本任务的战略举措。习近平总书记提出,“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程”,把大学生职业生涯指导和思想政治教育紧密结合在一起,实现两者之间的有机统一,对于高校培育有理想、有能力的新型人才具有现实指导意义。华南农业大学创新性地开展生涯认知博览会活动,是高校职业生涯规划指导课程思政化的有效尝试和探索。
音乐的教化功能深层次上是文化教化功能的一种表现;主体依赖自身文化积淀重构音乐,赋予音乐以意义,从而达到教化的目的;中国古典音乐与西方中世纪音乐教化功能有不同的特点;中国古典音乐的教化功能主要表现为礼乐政治,它服从、服务于以儒家文化为主导的社会秩序,以天人合一的和谐追求为宗旨;西方中世纪音乐的教化功能借助宗教活动展开,它以其庄严肃穆、不可揣摩的风格表达了人对上帝至高无上的服从;中国古典音乐与西方中世纪音乐教化功能的差异深层次上是一种世界观的差异,正确把握二者的差异有助于更好地理解中西方解决社会问题方式的差异