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当代社会背景下,核心素养逐渐成为热议话题。教育部最新颁发的新课标规定中也指出,音乐核心素养包括三个内容:审美感知素养、艺术表现素养、文化理解素养。本文将以小学音乐为例,研究音乐核心素养的培养办法,增强学生的审美体验、音乐表达与文化理解能力。
核心素养下的小学音乐情境教学应用
【摘 要】
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当代社会背景下,核心素养逐渐成为热议话题。教育部最新颁发的新课标规定中也指出,音乐核心素养包括三个内容:审美感知素养、艺术表现素养、文化理解素养。本文将以小学音乐为例,研究音乐核心素养的培养办法,增强学生的审美体验、音乐表达与文化理解能力。
【机 构】
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江苏省南通市如东县袁庄镇袁庄小学
【出 处】
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小学生(中旬刊
【发表日期】
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2022年01期
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