课堂连连看

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  开门见山,点出特点。
  多次讨吃,足见贪吃。语言描写很好地服务了主题。
  举动描写逼真,可见真被吓住了。
  幼稚的语言表现出小表弟信以为真了。
  “很不情愿”用得好,准确地写出了小表弟想吃。而“进厨房磨蹭”则为后文埋下了伏笔。
  语言描写生动有趣——此地无银三百两,不打自招。
  心理描写逼真,小表弟中计!
  首尾照应,再次点题。
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