论文部分内容阅读
山东省小学数学教学能手——孙志军
【出 处】
:
数学大世界(上旬版)
【发表日期】
:
2018年8期
其他文献
办一流的小学、一流的中学和一流的大学需要一流的老师,更需要一流的教材,而一流的教材,则需要在理论创新的基础之上才能产生.在我的论文康托集合论存在的矛盾和超实集合论中
数学知识来源于实践,应用于实践.作为小学低年级数学教师,必须重视数学综合实践活动的开展.本文作者结合自己的实践经验,从优化实践教学的内容、通过实践活动解决生活中的问
计算错误是孩子在小学阶段进行数学学习的过程中一种具有普遍性、常发性的错误.针对孩子的此类计算错误,结合实际教学案例,对其原因进行了简要的分析.学生的计算错误大致可以
2001年8月1日 ,由上海科普教育委员会和英国驻沪总领事馆文化教育处组织 ,为期3天的“2001活灵活现的科学”活动在上海拉开帷幕 ,这一活动被誉为中英科学普及领域合作的最新形式。震惊科
在开展小学数学课程教学过程中,为了激发小学生对数学科目的兴趣,教师可以尝试采用游戏教学法.游戏教学法有效增强了数学课堂的趣味性,让学生在轻松愉悦的氛围下学习,从而有
趣味教学可以化解初中数学中的枯燥与抽象感,对激发学生学习初中数学的兴趣具有重要意义,同时也可以借此树立起学生在学生数学知识方面的信心,有利于学生在课上集中注意力.由
在高中数学课堂教学中如何进行有效教学一直以来都备受关注,随着教学改革实践的不断深入,我国一线教师在教学方法和教学思想上都有了一定的创新和突破.同时,面对高中数学课堂
新课程提倡让学生成为学习的主人,培养学生自主学习、高效学习的课堂.这几年我校进行了小组合作学习的实验与研究,初步探讨并研究了小组合作学习的有效途径以及教师究竟该如
随着素质教育的不断深入以及新课改的推进,以学生为课堂的主体,教学要面向所有的学生,人人学习有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展成为现代
期刊