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在由“应试教育”转化素质教育的今天，作者结合自己的教学实践，从转变角色、学生主体、转变教学方式、培养学生能力、信息技术等角度，阐述了培养学生能力’发展学生思维，提高学生能力的措施，对高中数学教育中的素质教育进行了有益的探索。
素质教育在高中数学教学中的推进浅谈
【摘 要】
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在由“应试教育”转化素质教育的今天，作者结合自己的教学实践，从转变角色、学生主体、转变教学方式、培养学生能力、信息技术等角度，阐述了培养学生能力’发展学生思维，提高学生
【机 构】
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重庆市云阳高级中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年21期
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