编辑工作视域下世界一流科技期刊的建设与高质量发展

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国家政策导向的变化给我国出版行业带来了机遇和挑战,加强中国科技期刊建设、遏制优质稿件外流势在必行.新时代,期刊人应全面把握期刊发展规律,立足国情、面向世界,提升质量、超越一流,走出一条中国特色科技期刊发展道路,为国家创新驱动发展战略作出贡献.
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文章概述了科技期刊的种类,扼要论述了科技期刊的载文文体及要求,在此基础上就自然科学类科技期刊的编校规范,从期刊出版形式、载文题名、作者署名、载文摘要、载文结构及标题层次、载文表格、载文插图和载文参考文献几个方面进行详细阐释,并简要介绍了编校工作中应该注意的其他规范问题.
蒙古族大学生的阅读素养与其阅读认知、阅读心理、阅读行为密切相关.结合心理学、语言学、阅读学等相关理论,笔者提出了实施阅读心理干预、开设阅读教育课程、补充文化背景知识、阅读基本技能训练、针对性阅读指导等提升蒙古族大学生阅读素养的具体措施.
“思政云课堂”成为当前高校的主流思政课教学模式,为进一步探索构建思政课线上线下混合式教学方法提供了契机.这一方法在实践中拓展了教学空间、丰富了教学内容、建立了多层次的互动模式.从教学效果上看,培养了学生独立思考的能力,有效的整合了教学资源、激活了课堂,显著提升了课堂教学效果.这种教学方法作为一种全新的教学模式如何更好地发挥教师作用、提高学生积极性等方面还需要进一步深入探索.
思政教师亲和力直接影响思政理论课程的教学效果和学生学习效果.高尚的师德是思政教师亲和力的基础,扎实的理论功底是思政教师亲和力的支撑,精湛的教学能力是思政教师亲和力的保障,良好的信息技术素养是思政教师亲和力的支持.加强“四史”学习,践行终生学习理念,强化教育教学研究,善学善用信息技术工具是思政教师提升亲和力的有效路径.
为创新学前教育专业人才培养模式,提高课程教学质量与师资培养的专业化水平,文章创造性地把体验式教学法运用到幼儿园区域游戏课程的实施中,设计了“感——评——赏——创”四大教学环节,让学生在感知、操作、体验的过程中获得成长与发展.
构建适应素质教育需要的新高校公共体育田径课程体系是当今体育教学改革的重点和难点.本文从健康中国的视野下,探究包头医学院公共体育田径课教学改革,分析包头医学院目前公共体育田径课的开展现状,并提出科学合理有效的改革措施,推动包头医学院公共体育田径课的可持续发展,发挥田径课在包头医学院公共体育教学中的作用具有重要的现实意义.
文章对大数据背景下馆员的核心素养进行了探讨,首先阐述大数据时代图书馆服务环境的变化对馆员的职业素养提出新要求,然后归纳了高校图书馆员核心素养发展的三大趋向并展开分析,最后对目前高校图书馆员核心素养的建设提出建议,旨在使高校图书馆员的核心素养有导向性地得到进一步的拓展与提升,能从容应对大数据时代背景下信息服务环境变化带来的挑战,促使图书馆更有效地发挥服务效能.
通过开展与历史文化名人相关的阅读推广活动,进一步提升服务效能.文章介绍了文成县图书馆从品牌活动、数字资源、特色馆藏等3个方面依托刘伯温名人效应进行阅读推广的实践,得出重点打造名人品牌活动是提升服务效能的关键环节,引导专业的社会力量参与名人特色馆藏建设是提升文化内涵的有力举措,认真落实相关要求使名人效应可持续的根本保障的结论.
出版社、实体书店和电商平台(简称“社店电”)作为出版产业链、供应链的前后两端,本应是共生共荣、互为补充的关系.然而近些年,三者之间无序竞争愈演愈烈,后端挤压前端利润空间,呈现零和博弈的倾向.出版业要健康发展,就必须在转型升级中消除这种恶性竞争,走“社店电”一体化融合发展道路,构建产业链前后端互利合作、良性竞争机制,维护出版上下游合理分成的经营秩序,以更好地推动产业高质量发展.
中华优秀传统文化对指导社会主义现代化建设,构成中国特色社会主义文化的基础,影响人们的世界观和价值观有着重要的积极意义.高校图书馆对于中华优秀传统文化的传承作用是无可替代和显而易见的,甚至决定着大学生对于中华传统文化传承的深度和时间距离.因此对于高校图书馆在中华优秀传统文化传承中的途径分析显得尤为重要.