核心素养下小学语文阅读教学研究

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随着我国教育体制的深化改革,在语文教学中也不仅仅是教导学生各种知识,还需要培养学生的核心素养,促进学生的全面发展。阅读教学作为小学语文教学中的重要部分,是学生进行语文知识学习的重要方法,对学生各种语文知识的积累和运用具有极大的促进作用,因此需要我们加强对语文教学的分析研究,结合学生的阅读能力,开展各种教学活动,引导学生进行自主阅读,促进学生阅读能力的提高。本文首先对核心素养下小学语文阅读教学的现状进行分析,然后重点对核心素养下小学语文阅读教学的策略进行研究,以供大家参考。
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