【摘 要】
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<正>一、愉快谈话,导入课题1.同学们,你们喜欢大海吗?为什么?2.小朋友们喜欢大海,丁丁也喜欢。他的家就住在大海边,我们跟着丁丁一起去他家看看吧。3.板书课题《我家住在大海
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<正>一、愉快谈话,导入课题1.同学们,你们喜欢大海吗?为什么?2.小朋友们喜欢大海,丁丁也喜欢。他的家就住在大海边,我们跟着丁丁一起去他家看看吧。3.板书课题《我家住在大海边》(读课题)4.课题中有两个生字宝宝,谁能给它们戴上拼音小帽?设计意图:以"你们喜欢大海吗?为什么?"这一谈话导入,让学生结合自己的生活积累谈感受,再次唤起学生的情感体验,使其很快地入情入境。二、初读感知,随文识字1.丁丁怎样介绍自己的家乡?让我们竖起小耳朵仔细听吧。(播放录音)2.请翻开书用手指着字
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